科室职责

ORGANIZATION STRUCTURE

科室名称

岗位职责

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办公地点

综合科​

负责内部制度建设,重要文稿起草与公文管理;校内工作协调,校外来访接待;内部综合协调和后勤保障;重大会议和活动会务组织调度;用印用章、安全保密、财务管理、资产管理、档案保管、人事管理、信访提案等具体事务;教务信息化公共服务平台建设;协调上级布置相关材料的统计、报送等工作。

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教学运行科​

本科人才培养方案执行;课程选排与调停课处理、校历编制;教师工作量统计和审核;优秀教学管理奖评选;

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本科生学籍、学历、学位和档案管理;学业预警;辅修学位管理等工作;

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本科生考试、重修;本科生推免;协同考风考纪宣传教育和考试违规违纪行为处理;

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综合教务管理系统的维护与更新;本科生选课管理;本科生成绩管理;尔雅平台网络课管理;学分认定。

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实践教学科​

制定学校本科教学实践工作规章制度;学校实习工作总体协调;本科教育实习工作具体安排;统筹实习基地的建设和管理;大学生创新训练计划项目管理;劳动教育课程管理;

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本科生毕业论文(设计)过程管理、抽检和评优工作组织管理等工作。

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质量工程科(语委办)​

协助负责人才培养模式改革和本科教育教学改革、规划与实施,本科人才培养方案制定;本科专业建设与调整优化、微专业建设;

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本科教研项目建设与管理,各级教学成果奖培育、申报与评审;本科课程的规划、建设与改革,本科教材的规划、建设与管理;本科教学“课程思政”的建设与落实;人工智能+课程、教材和应用场景等资源建设与管理;基层教学组织、教学团队建设;

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语言文字推广与普通话测试等工作。

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质量评估科​

本科教育教学审核评估、专业认证和工程教育认证组织与统筹;高等教育质量监测数据采集分析与本科教学质量报告编制;本科人才培养质量评价与持续改进的跟进落实;

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校级教学督导员选聘与管理,教学督导活动组织与落实;组织学生评教等教学评价活动;负责教学事故材料工作。

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教师教育科​

卓越教师培养计划改革、乡村教师教育项目的实施与管理;免试认定中小学教师资格教育教学能力考核考务;各级各类教师教学培训、比赛组织与参赛;教育部协同提质计划、苏鲁皖豫省际交界地区乡村卓越教师教育联盟等教师教育协同平台的管理等工作。

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本科招生办公室​

制定年度招生计划与政策;发布本科招生章程;统筹各类招生宣传活动;承担各类国家普通高校招生考试考务;招生录取、信息公开和总结;组织开展新生入学资格复查;承担各类大型考试报名和考务;本科招生信息平台建设与维护等工作。

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