徐师大教〔2007〕25号
各学院、各部门、各直属业务单位：
根据学校教学工作的总体安排，定于11月下旬对2001年开始招生的新专业进行教学工作评估。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
本次新专业教学工作检查评估，是我校加强专业建设，充实教学内涵，适应形势发展和落实教学质量工程的一个重要举措。通过对近年来新建专业的检查与评估，达到发现问题，研究对策，促建促改，优化专业，提高质量的目的。
二、检查评估程序
1.专家组听取新专业自评情况汇报
汇报材料统一定名为“徐州师范大学××专业建设教学工作总结”，用A4纸小四号字打印。
2. 集中评阅有关专业建设材料，抽检教学档案
专业建设材料请参照《徐州师范大学新办本科专业评估指标体系》中“参考支撑材料”栏目的内容准备。并提供可随时抽查的学生作业、实验报告和毕业论文（毕业设计、毕业创作）等。
3. 实地考察专业实验室、图书资料室和毕业论文或毕业设计情况等
4. 分别召开新专业教师和学生代表座谈会
教师座谈会5人以上，学生座谈会10人。
5. 专家组在讨论、评议的基础上形成评审意见
6. 专家组反馈专业评审意见和建议
7. 总结
各学院在评估结束之后，结合专家组意见或建议，写出评估工作总结。总结文字不必过长，注重实事求是，言之有物，尤其应结合专家组提出的问题及建议，制订改进措施。
三、检查评估项目及主要观测点
参见附件：《徐州师范大学新办本科专业评估指标体系》。
四、检查评估组织
学校成立新专业教学工作综合检查评估工作领导小组，评估工作分文科、理科、工科三个小组同时进行，每组由一位校领导任组长。
五、评估时间
暂定11月下旬，具体时间另行通知。
希望各学院根据上述要求，认真准备，力争全面展示本单位新专业教学工作状态与教学水平，通过检查评估，促进新专业建设工作再上新台阶。
附件：
1.《徐州师范大学新办本科专业评估指标体系》 2.《各学院2001年以来新办本科专业目录》
根据学校教学工作的总体安排，定于11月下旬对2001年开始招生的新专业进行教学工作评估。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
本次新专业教学工作检查评估，是我校加强专业建设，充实教学内涵，适应形势发展和落实教学质量工程的一个重要举措。通过对近年来新建专业的检查与评估，达到发现问题，研究对策，促建促改，优化专业，提高质量的目的。
二、检查评估程序
1.专家组听取新专业自评情况汇报
汇报材料统一定名为“徐州师范大学××专业建设教学工作总结”，用A4纸小四号字打印。
2. 集中评阅有关专业建设材料，抽检教学档案
专业建设材料请参照《徐州师范大学新办本科专业评估指标体系》中“参考支撑材料”栏目的内容准备。并提供可随时抽查的学生作业、实验报告和毕业论文（毕业设计、毕业创作）等。
3. 实地考察专业实验室、图书资料室和毕业论文或毕业设计情况等
4. 分别召开新专业教师和学生代表座谈会
教师座谈会5人以上，学生座谈会10人。
5. 专家组在讨论、评议的基础上形成评审意见
6. 专家组反馈专业评审意见和建议
7. 总结
各学院在评估结束之后，结合专家组意见或建议，写出评估工作总结。总结文字不必过长，注重实事求是，言之有物，尤其应结合专家组提出的问题及建议，制订改进措施。
三、检查评估项目及主要观测点
参见附件：《徐州师范大学新办本科专业评估指标体系》。
四、检查评估组织
学校成立新专业教学工作综合检查评估工作领导小组，评估工作分文科、理科、工科三个小组同时进行，每组由一位校领导任组长。
五、评估时间
暂定11月下旬，具体时间另行通知。
希望各学院根据上述要求，认真准备，力争全面展示本单位新专业教学工作状态与教学水平，通过检查评估，促进新专业建设工作再上新台阶。
附件：
1.《徐州师范大学新办本科专业评估指标体系》 2.《各学院2001年以来新办本科专业目录》
二○○七年十月三十一日