教学工作简报2016年第三期(总第56期)

时间:2016-11-07浏览:228设置

江苏师范大学教学工作简报


2016年第三期(总第56期)


江苏师范大学教务处2016年10月30








本 期 要 目

教学管理:校领导检查新学期教学工作

江苏省高等学校教学管理研究会2016年学术年会在我校举行

教学改革:江苏师范大学积极探索人才培养模式改革

我校启动教育部—乐高“创新人才培养计划”2016年度教师培训项目

语委工作:“国培计划(2016)”——优秀传统文化教育骨干教师培训项目江苏师范大学中小学经典诵读教育班在我校举办

专业建设:江苏省汉语言文学品牌专业高峰论坛在我校举行

我校与高等教育出版社举办数学与应用数学省品牌专业建设战略研讨会

招生工作:宁夏大学民族预科教育学院来我校交流预科生培养工作

竞赛活动:我校在第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛江苏省决赛中荣获佳绩

简讯18



校领导检查新学期教学工作

831是新学期开学第一天,校领导徐放鸣、华桂宏、岑红、周汝光、钱进、郑元林、方忠、刘广登、黄军伟、蔡国春、王峰等率领教务处、学生处工作人员组成十一个检查组,深入泉山、云龙和科文校区的教学一线,对教师课堂授课、学生出勤、教学设备运行、教材发放、校园环境等进行了全面细致的检查,并参与课堂教学听课,随机走访部分学院。

从课前巡查来看,学校各部门、各学院都提前进入工作状态,为新学期教学工作的顺利开展做好了充分的准备。上午第一大节有课的教师、学生均按时进入正常的教学、学习状态,教学设备运行正常,教材发放到位,教学环境良好,教学秩序井然。各教学单位也高度重视新学期第一天的教学工作,大部分学院领导深入课堂检查教学情况和听课。

在检查过程中发现个别学院学生到课较晚,并有迟到现象,请学院做好学生的引导与教育,提醒学生应提前熟悉教学环境,提前10分钟到教室做好上课准备;教室多媒体设备使用上应进一步优化,以简便操作为宜;教室管理人员应提前20-30分钟打开教室门,方便老师和学生做好课前准备。

本次检查校领导共计听了11位教师的课堂教学,大部分授课教师教学准备充分,授课认真,教态自然,讲课效果较好。但也存在一些问题,如个别年轻教师教学语言不精炼,有些教学内容提法欠妥当,且教学基本功还有待加强;有些选修课程没有教材,建议学院要考虑给学生印制讲义;建议授课教师要合理安排教学内容,突出重难点,提倡启发式教学,注重教学环境的营造,加强师生互动,提高课堂教学效果。(教务处张志华)

江苏省高等学校教学管理研究会2016

学术年会在我校举行

73182,江苏省高等学校教学管理研究会2016年学术年会在我校举行。81上午举行会议开幕式,江苏省教育厅副厅长丁晓昌,教育部高等教育司副司长刘贵芹,全国高等学校教学研究中心常务副主任、高等教育出版社总编辑杨祥,我校校长华桂宏,东南大学副校长吴刚,厦门大学教务处处长计国君,江苏省教育厅高教处处长袁靖宇,东南大学教务处处长雷威等领导出席开幕式。来自全省127所高校的近420余名分管教学的副校长、教务处长及相关代表参加会议。开幕式由方忠副校长主持。

华桂宏校长在开幕式上致辞,对会议的召开表示热烈祝贺,向长期以来关心支持我校发展的领导和同仁表示衷心感谢,并向客人简要介绍了学校概况和学校在教育教学、人才培养等方面取得的成绩。华校长指出,我校在多年的办学实践中,始终坚持以德树人为根本,以内涵建设为中心,以创新特色为追求,努力提高人才培养质量、提升科学研究水平、服务经济社会发展、推进文化传承创新,努力向高水平、有特色、有品位的综合性教学研究型大学迈进。近年来学校在教育教学改革和人才培养方面取得了一些成绩,但与高水平大学相比还存在很大差距。我校将以举办本次大会为契机,虚心向各兄弟院校学习,同时也真诚希望各位领导、专家和同仁,为我校本科教育教学工作把脉问诊,多提宝贵意见。

东南大学副校长吴刚代表江苏省高等学校教学管理研究会理事会学校致辞,对来自全省各高校的同仁表示热烈欢迎,对为承办此次会议付出辛苦努力的工作人员表示衷心感谢,他重申了会议举办的背景与意义。吴校长表示,以习近平为总书记的党中央对我国的高等教育提出了明确要求,将提高人才培养质量作为高校的工作重点。江苏省是高等教育大省,一直走在高等教育改革的前列,省高校教学管理研究会将“高等教育质量提升、内涵建设与人才培养模式改革”确定为本届学术年会的主题,就是希望能够集思广益,推动江苏省高等教育改革,提高人才培养质量。希望在为期两天的大会上,所有与会人员能够积极交流研讨,主动献计献策,为江苏省高等教育质量提升做出贡献。

在为期两天的学术年会上,省教育厅副厅长丁晓昌、教育部高等教育司副司长刘贵芹、江苏师范大学副校长方忠,全国高等学校教学研究中心常务副主任杨祥、厦门大学教务处处长计国君、江苏省教育厅高教处处长袁靖宇、浙江大学竺可桢学院副院长唐晓武等专家学者围绕“高等教育质量提升、内涵建设与人才培养模式改革”这一主题,就高校与高等教育主管部门应如何全面、深入、有效推进高等教育综合改革,提升人才培养质量作了相关报告。与会各个高校分成本科与高职两个组别,选取有代表性的高校进行了工作经验汇报和交流研讨。

会议期间,江苏省教育厅与高等教育出版社就合作共建江苏省在线开放课程中心事宜签署了相关协议。大会于82日下午胜利闭幕。(宣传部)

江苏师范大学积极探索人才培养模式改革

教育部简报〔2016〕第27

江苏师范大学设立敬文书院,通过实施四项计划,开展人才培养模式改革试点,取得阶段性成效。

实施道德品行养成计划。落实立德树人根本任务,坚持落细落小落实,教育学生自觉弘扬社会主义核心价值观。发挥课堂教学主渠道作用,并邀请省级师德模范、省级杰出青年来校举办讲座,大力弘扬主旋律、传播正能量。开展系列主题教育活动,引导学生学会感恩、勇于担当,增强社会责任感。树立身边的先进典型,评选“十佳大学生”、“十佳自强自立大学生”,发挥榜样的示范引领作用。弘扬志愿服务文化,鼓励志愿者在校内、市内、省内及甘肃、陕西等地开展志愿服务,并将志愿服务与党员发展、团支部建设等结合,建立长效机制。

实施人文素养提升计划。大力弘扬中华优秀传统文化,努力提升学生人文素养,增强学生文化自信。在第一课堂设置专门版块,开设国学、书法、国画、礼仪等课程,邀请知名专家学者授课,丰富学生知识体系。依托学校承担的国家社会科学基金重大、重点项目开展第二课堂教育,成立枫荻艺术团、风雩诗社等学生社团,举办“枫兮舞乐”器乐专场演出、诗歌吟诵会等特色活动,积极营造浓厚的校园文化氛围。打造“书香敬文”工作品牌,以“悦读汇”、“班级图书漂流角”等为载体,引导学生以书为友,爱读书、读好书、善读书。

实施创新创业训练计划。把创新创业教育融入人才培养,切实增强学生的创业意识、创新精神和创造能力。组建包括知名教授、商界代表、一线工程师等在内的学生导师队伍,指导学生创新创业实践。建立科技创新孵化机制,引导有创新潜力的学生加入教师科研项目,支持学生参加各级各类学术、科技、创业比赛,实现学习与研究、实践与创新相互促进。三年来,书院学子公开发表论文近80篇(其中17篇论文被SCI收录),获得国家级、省级大学生创新创业训练计划项目89项,获得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国高等学校学生语言文字基本功大赛、全国大学生数学竞赛、全国大学生英语竞赛等多项赛事一等奖。

实施眼界视野拓宽计划。鼓励和支持学生走出校门,让他们在与国内外名校师生的交流互动中,提升综合素质。组织学生到北京大学等高校交流研讨,选派学生赴台湾师范大学等高校交换学习。开发多个海外培训项目,已组织学生270多人次赴美国、英国、加拿大和澳大利亚等国家的高校进行学习交流,帮助学生拓宽国际视野。

简报网址链接:

http://www.moe.edu.cn/jyb_xwfb/s3165/201607/t20160721_272498.html

我校启动教育部—乐高“创新人才培养计划”

2016年度教师培训项目

1021,教育部-乐高“创新人才培养计划”2016年度教师培训项目在我校启动。徐州电教馆主任朱强,铜山新区电教馆馆长王绍永,我校乐高项目首席专家、教务处副处长汪颖等参加了项目启动。

教育部-乐高“创新人才培养”2016年度教师培训项目,将举办4期,每期3天,每期30学时,每期培训50人。乐高项目首席专家汪颖教授以乐高教育的历史和理念为切入点,对参训教师提出了希望和具体要求,期待参训老师能够将所学理念能够创新地运用到课堂教学,激发学生的学习兴趣,创新课堂教学和学习方式,提升学生的创新能力。

创新人才培养团队汪颖、杨成、王娟、李同召、王劲松、王运武等五位乐高教育培训师结合中小学课堂教学实践,推出了乐高教师培训系统课程。课程包括高课程理念4Cs5Fs、乐高教育软件和课程资源包、乐高教育体验与创新、故事启发套装和典型教学应用案例、数学一起搭套装和典型教学应用案例、简单动力机械套装和典型教学应用案例、EV3机器人和典型教学应用案例。

据悉,20158月教育部—乐高“创新人才培养计划”(20152019年)进行基地遴选,我校被评为首批全国十家“乐高教师培训基地”之一。该计划项目旨在利用“乐高培训基地”开展区域性教师培训,结合推进全国中小学教师信息技术应用能力提升工程,将乐高教育理念与当前基础教育课程教学改革和国家创新人才培养等重点工作相结合,探索乐高在育人方面的积极作用,进行课题研究,推动学习应用信息技术成果交流和教学应用创新。(教务处汪颖)

“国培计划(2016)”——优秀传统文化教育骨干教师培训项目江苏师范大学中小学经典诵读教育班在我校举办

1018日上午,“国培计划(2016)”——优秀传统文化教育骨干教师培训项目江苏师范大学中小学经典诵读教育班正式开班。副校长方忠出席开班仪式,教务处、语委办、教师教育学院有关负责人及来自全国各地的150多位骨干教师参加开班仪式。

方忠副校长在开班仪式上致辞,他指出,党的十八大以来,习近平总书记对语言文字工作作出一系列重要论述,为做好新时期语言文字工作提供了基本遵循,指明了正确方向。教育部、国家语委启动“中华诵”经典诵读活动以来,将宣传《国家通用语言文字法》与传承中华文明并重,在推广普通话、推行规范汉字、帮助学生领悟经典作品精神与文化内涵,提升道德素养和语言应用能力,增强民族自豪感和文化自信方面发挥了重要作用,取得了良好的社会反响。深入开展经典诵读活动,关键在教师,教育部专门将经典诵读教师的培养培训列入“国培计划”紧缺薄弱学科。承蒙教育部、国家语委信任和厚爱,我校今年第七次承担经典诵读骨干教师国家级培训工作,倍感荣幸,也深知责任重大。学校将按照教育部、国家语委有关要求,确保优质、高效地完成此次培训任务。也希望各位老师牢记使命、珍惜机会、认真学习、积极交流,确保培训取得显著成效。

来自北京市二十一世纪国际学校的王宏宇老师作为培训教师代表发言,对为举办此次培训班付出辛勤汗水的领导与工作人员表示衷心感谢,表示一定珍惜宝贵学习机会,认真学习,努力改进中华经典作品的教学方法,提升教学技能,为中华优秀传统文化的传承贡献力量。我校培训项目负责同志就培训日程和有关内容安排作了详细介绍,对培训期间的纪律和相关事宜提出了具体要求。

据悉,“国培计划”是中小学教师国家级培训计划的简称,由教育部、财政部2010年全面实施,是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。2010年起实施的高校一共有9所,我校作为“国家语委语言文字应用培训基地”、全国唯一一家“经典诵读教育”学科(领域)培训机构和“国家级语言文字规范化示范校”,是承担“国培计划”的9所高校之一。优秀传统文化教育骨干教师培训项目被列入“国培计划”后,我校已经连续7年承担举办中小学经典诵读教育班的培训任务,受到社会各界的一致好评。(宣传部郑晓坡)

江苏省汉语言文学品牌专业高峰论坛在我校举行

近日,江苏省汉语言文学品牌专业高峰论坛在我校举行,本次论坛由我校文学院和徐州工程学院人文学院联办。省教育厅高教处副处长徐庆,我校副校长方忠等出席活动,我校教务及文学院主要负责人与来自南京大学、南京师范大学、苏州大学、扬州大学、南通大学、淮阴师范学院、泰州学院等省内9所汉语言文学品牌专业的负责人参加论坛活动。

省教育厅高教处副处长徐庆围绕本次论坛“强化特色、创新机制和稳步推进”的主题,就省品牌专业的建设现状和下一步工作重点,对汉语言品牌专业的建设提出了指导意见和实施要求。

各高校的专家围绕着如何建设品牌专业这一中心议题,就创建工作中经费使用管理、课程体系完善、专业特色凝练、学生能力培养、优秀师资引进、实践基地创建、海外交流办学等具体问题畅所欲言、各抒己见,结合各校办学实际与专业优势进行了多方位、深层次的交流探讨。与会专家特别指出要重视学生的读经典、读原著问题。我校教务处陈洪处长向与会专家介绍了我校品牌专业建设的基本情况,并就经费使用与教学改革情况介绍了我校的经验。

方忠副校长作总结讲话,他代表学校向与会专家莅临我校指导专业建设表示感谢,并高度赞扬了各校在品牌专业建设中优秀的办学经验与丰硕的教学成果,同时希望获准立项的各所高校能够进一步丰富体系、突出特色,搭建交流合作的平台,分享建设经验,探讨存在问题,明确共同目标,打造办学品牌,共同促进汉语言文学品牌专业的建设。(文学院)

我校与高等教育出版社举办

数学与应用数学省品牌专业建设战略研讨会

97,我校与高等教育出版社举办数学与应用数学省品牌专业建设战略研讨会,高等教育出版社副总编林金安,我校副校长周汝光、方忠出席研讨会。高教社有关领导和我校数学与统计学院领导班子及教师代表30余人参加活动。

周汝光副校长作为数学与应用数学省品牌专业建设负责人向来宾介绍专业建设的思路、目标以及进展情况。周校长强调,人才培养要实行教学与科研齐头发展,充分发挥优势学科和品牌专业的优势,努力为学生创造更有利的学习资源。这次与高教社的合作正是基于资源建设与放大的考虑,让品牌专业更多更好地服务人才培养与社会需求。

方忠副校长在致辞中对高教社长期以来对我校的关心支持和帮助表示感谢,对学校近年来围绕“江苏省品牌专业”建设,不断深化教学改革,努力提高教学质量的做法进行了简要介绍。方校长表示,这次合作的在线课程建设是我校加强品牌专业建设的重要组成部分,引入高教社优质在线课程平台有利于推动我校课堂教学模式改革,建设一批教学精品课程和教材。

林金安副总编介绍了高教社在教材建设与研究、教学研究与开发、教学资源与教师培训等方面的发展情况及本次合作研讨的背景、指导思想、合作理念。他希望通过与江苏师范大学的合作,共享优质教育教学资源,促进优势互补,实现共同发展。

会谈结束后,高等教育出版社与我校签订合作协议,宾主双方进行了工作研讨。

(数统学院)

宁夏大学民族预科教育学院来我校交流预科生培养工作

1024,宁夏大学民族预科教育学院院长马亦兵一行来我校交流少数民族预科生培养工作。副校长方忠出席座谈会,教务处、学生工作处、教育科学学院(教师教育学院)、法学院、历史文化与旅游学院、商学院相关负责人和民族预科学生代表参加会议。

方忠副校长简要介绍了我校概况和少数民族预科生的招收录取和培养情况。我校自2011年招收少数民族预科生以来,非常重视这批学生的教育培养工作。尤其是从2016年开始,在预科升入本科阶段充分尊重民族预科生志愿,满足学生的专业需求。目前我校共有来自31个少数民族的777名学生,其中民族预科生的整体水平有很大提高,成为了学校一道亮丽的风景。方校长希望通过本次交流,进一步推进民族预科教育学院和我校的相互了解,深入做好民族预科生的预科教育和本科培养的有效衔接,促进民族预科生的成长成才。

马亦兵院长介绍了宁夏大学民族预科教育学院作为教育部全国高校民族预科基地培养预科生的概况。马院长表示,近年来预科学院加大同培养学校的交流合作,希望通过对在校预科生的回访,了解其预科结束后在我校本科学习生活的情况和对宁夏大学预科一年时期的建议,进一步明确预科阶段培养目标,从课程安排和学生管理方面更好地做好预科教育,深入推进预科和本科教育的无缝对接。

教务处、学生处负责同志介绍了学校对民族预科生的教学培养和学生教育管理的经验和成效,教科院(教师学院)、法学院、历旅学院、商学院和与会的8名学生代表交流了学院层面少数民族学生的学习和生活情况。

我校自2011年开始面向全国招收少数民族预科生,当年9月份进入宁夏大学进行为期一年的预科学习,次年9月份进入我校开始本科阶段学习。至2016年,我校已招收235少数民族预科生,目前共计190名预科生在我校学习,60名在宁夏大学民族预科教育学院学习。(招办李延延)

我校在第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛

江苏省决赛中荣获佳绩

82527日,由省教育厅、省委宣传部等单位主办的第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“建行杯”江苏省选拔赛暨“花桥国际商务城杯”江苏省第五届大学生创新创业决赛在南京工业大学举行。经过激烈角逐,我校荣获一等奖1项、三等奖2项的好成绩,学校被组委会授予“优秀组织奖”,王本贤和李海涛老师被授予“优秀指导教师”称号。

第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛于今年5月启动,全省123所高校的2902支团队近1.3万名学生报名参赛。有477支团队进入江苏省复赛,最终103支团队入围本次决赛,经项目路演、PPT答辩、视频展示和项目对接等环节,共评选出一等奖30项、二等奖71项、三等奖109项,一等奖获奖团队还将代表江苏参加今年10月中下旬举行的全国总决赛。

本次大赛启动以来,我校高度重视本次竞赛,成立了专门的竞赛工作领导小组,副校长方忠教授亲自担任组长,由教务处、学工处和校团委负责具体实施。在参赛期间,参赛团队学生和指导教师及工作人员,放弃假期休息,冒着高温酷暑,进行了多轮封闭培训和竞赛模拟,经师生的共同努力,取得了优异成绩。在此向获奖的学院、老师和学生表示祝贺。(教务处缪小青)

简讯(18则):

根据《省教改办关于公布教育改革创新典型案例名单的通知》(苏教改办〔20163号)文件,江苏师大申报的《三方协同:卓越教师培养模式探索与实践》获评省教育改革创新优秀典型案例。此前,省教改办发文征集教育改革创新典型案例,要求各地、各校认真总结十二五以来教育改革工作,积极组织申报。最终省教改办共征集到184个案例,经专家评审,93个案例被评为典型案例,其中30个被评为优秀典型案例。全省共有9所本科高校推荐案例获评优秀典型案例。


720-22日,由江苏省教育厅主办的“金陵石化杯”第四届江苏省大学生化学化工实验竞赛在南京师范大学隆重举行。本次大赛共有来自省内48所院校共240名选手参加笔试和实验操作比赛。经过认真刻苦的赛前准备,在指导老师精心指导下,我校化学化工学院同学荣获一等奖1项,二等奖2项,三等奖1项,竞赛奖1项。此次竞赛对进一步提高我院人才培养质量、提高我院化学化工实验教学水平和质量、推动我院高等教育培养模式和实验教学改革产生良好的促进作用。

(化学化工学院刘银平)


725-31日,2016江苏省大学生电子设计竞赛在南京信息工程大学隆重进行,本次竞赛全省共有68所高校的751支代表队参加竞赛,参赛学生达2253人。我校参赛队获一等奖1项,二等奖3项。据悉,本次竞赛受江苏省教育厅委托,由全国大学生电子设计竞赛江苏赛区组委会主办,南京信息工程大学承办,美国德州仪器(TI)公司协办。竞赛着重考量参赛学生综合运用基础知识进行理论设计的能力、实践创新和独立工作的基本能力、实验综合技能及参赛学生的团队协作意识。

(教务处缪小青)


81718日,机电工程学院党委书记刘福义、院长邢邦圣等一行到南京动车段考察参观,同时和动车段顾书记、刘段长等有关部门领导进行了洽谈。学院1361班高铁专业47名毕业生计划近期在南京动车段进行生产实习,双方领导在实习时间安排、实习场地、实习方式、实习与就业、实习安全保障等多个方面进行了磋商,最终达成一致意见,签订了为期三周的实习培训合同。

(机电工程学院刘凤国


82729日,第七届江苏省高校音乐教育专业大学生基本功大赛在南京师范大学随园校区举行。来自全省15所本科高校的16支代表队参加了综合音乐知识、钢琴演奏、自弹自唱、歌唱与钢琴伴奏、合唱指挥,器乐演奏六项比赛的激烈角逐。我校音乐学院代表队再获佳绩,荣获本科组“团体一等奖”,五项全能比赛一等奖1项,二等奖2项,单项奖6项,5位教师获得“优秀指导教师奖”。据悉,江苏省高校音乐教育专业大学生基本功大赛是目前江苏省音乐教育专业最高级别的赛事,旨在通过对各高校音乐专业人才综合实力的考查,推动全省普通高等学校音乐学专业的改革与发展,创新教师培养模式,强化实践环节,提高人才培养质量。本届比赛参赛选手遴选办法与前几届有很大不同,是由省教育厅从各校在籍本科音乐教育专业大三学生中任意抽选出十五名,再由各单位从中优选三名学生参加,扩大了参赛学生的范围,是对各院校音乐教学质量的一次全方位检验。

(音乐学院杨仲迎)

979日,教务处陈洪处长、教务处伍斌副处长等一行,先后到华南师范大学和深圳大学考察交流,就“东芝杯”中国师范大学理科师范生教学技能创新竞赛比赛环节、新一轮人才培养方案修订、慕课建设等方面做了深入调研。通过交流,较为全面、细致的了解了兄弟高校先进教学改革理念和做法,为我校今后开展本科高等教育改革,提升人才培养质量打下了良好的基础。(教务处缪小青)


97下午,化学化工学院举行了2015级本科生导师见面会。石枫副院长从学科专业与学位点建设情况、学院成果和学生培养等几个方面介绍化工学院是一个科研实力突出、学生就业率高、考研率高、毕业论文质量高、教学基本功扎实的科研强院。各位导师简要地介绍了自己的研究领域,为本科生介绍了研究方向,分享科研经验,交流学习方法。化学化工学院继2011年开始全面实行导师制,经过5年的实践在提高学生的培养质量方面取得了显著的提高。学生在大学的第二学年起就开始进团队、进课题组、进实验室,培养科研素质以及团队精神,为未来继续从事研究活动或者毕业从事相关科研工作奠定一个坚实的基础。实施本科生导师制是我院完善学生培养方式的重要举措,旨在培育本科生的科学素养和创新意识,提高学生培养质量,增强人才培养的适应性和针对性。(化学化工学院刘银平)


910物电学院举行了新教师岗前培训活动暨青年教师导师聘任仪式。院领导、导师组成员及新进教师30人参加了会议。尊师重道是物电学院的优良传统,导师们肩负着承上启下的传帮带重任。启动仪式后,李松岭、代建军、吕华平和李延龄老师分别围绕“让我们插上教学艺术的翅膀”、“高校教师的教学研究漫谈”、“谈谈从学到教的突变”和“教学管理文件解读”四个模块做了专题培训。

(物电学院郭秀萍)


近年来,物电学院高度重视青年教师教学技能培养,通过老教师“传帮带”、“听评课”、“青年教师教学评优赛”和“青年教师导师制”等一系列举措,有力地提升了青年教师的教学水平。本学期初,学院为近三年入职的近20名教师安排了导师,从教学技能、教学研究和课程建设三个方面对青年教师给予悉心指导。923,学院邀请吕华平教授以“动量定理的积分形式——冲量”为例为青年教师和学生们开设了一次教学示范课。此次活动是青年教师导师制系列活动之一,旨在发挥骨干教师的引领示范与辐射作用,为青年教师提供一个学习借鉴的机会,帮助他们快速稳健成长。(物电学院郭秀萍)


由江苏省大学生电子设计竞赛组委会主办,美国德州仪器(TI)公司协办的2016江苏省大学生电子设计竞赛结果日前揭晓,全省752个队参加比赛,共评选出一等奖130项,二等奖241项。我校共选拔出物电学院6队,科文学院6队,一共12个队参加正式比赛。获得江苏省一等奖2项,省二等奖8项,获奖率为83%。江苏省大学生电子设计竞赛是一项面向电子信息类大学生的重要学科竞赛,每2年举行一次,目的在于促进电子信息类专业和课程的建设,引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新能力、协作精神;加强学生动手能力的培养和工程实践的训练,提高学生针对实际问题进行电子设计、制作的综合能力。(物电学院郭秀萍)


914,物电学院教务办郭秀萍老师为2016级新生开设了关于“本科生综合教务管理系统培训”的专题讲座。在对校综合教务管理系统进行了详细说明,帮助同学们深入了解系统特点及功能之后,郭老师从课程结构、选课流程及选课方法与步骤等方面进行亲自操作演示。随后,郭老师又紧紧围绕课程选修、免听、免修等各类事项为同学们介绍了学分制管理规定以及综合管理教育中的注意事项。希望同学们能够早日融入大学生活,完成角色转换,实现本质蜕变。

(物电学院郭秀萍)


923,物电学院召开2015级电子信息类专业分流布置会。教学院长李延龄首先解读了学校大类分流的相关文件,请大家结合物电学院实际情况,共同商讨分流管理办法。王展副书记从学工方面,主要谈到了对新生进行以专业分流为主题的入学教育,使学生对学业、职业有合理的规划,引导学生理性选择专业。并做好思想政治教育,充分了解分流前学生的思想动态及意愿,及时化解学生因选专业而产生的不良情绪。(物电学院郭秀萍)


108,物电学院召开了2015级电子信息类专业分流动员会暨电信专场宣讲会。学院部分领导及15级大类招生的全体学生参加了会议。李延龄副院长对专业分流的具体实施办法进行了解读。黄智和李全彬老师分别就电信专业的学位要求、课程设置、基础知识体系、素质培养、师资力量、未来发展、就业前景等方面做了详细的解答与说明。同学们纷纷表示,充满未知神秘和探索快乐的电信专业非常让他们着迷,会遵从自己内心的意愿,做出最适合自己的选择。(物电学院郭秀萍)


1014,江苏理工学院机械工程学院孙奎洲副院长、叶霞副院长一行到我校机电学院参观交流。李顺才副院长向江苏理工学院的有关领导介绍了学院2015年迎接教育部本科教学审核评估的具体情况,介绍了学院近几年教学、师资、科研的发展状况。江苏理工学院机械工程学院的孙奎洲副院长和叶霞副院长介绍了所在学院的发展状况,同时就有关本科教学审核评估的具体问题和机电学院有关部门进行了详细的沟通、交流。(机电工程学院刘凤国)


1020,机电学院组织召开了教学工作会议,会议讨论了学院实践教学方法、创新、管理以及成效,重点检查了上学期的实践教学材料。通过检查,发现了目前学院实践教学中存在的一些问题和不足,参会人员都一一作了记录,学院进行了汇总,并最终反馈给有关指导老师加以整改。院长邢邦圣、副院长李顺才指出,要进一步在学院层面重视工科实践教学,分析成效,查找不足,同时提出了一些创新性的想法和激励措施,力争在今后的课程设计和生产毕业实习以及实验教学中推广应用。(机电工程学院刘凤国)


江苏省教育厅公布了2015年江苏省普通高等学校本专科毕业设计(论文)评优与抽检结果(苏教高〔201618号)。我校共有12篇论文获奖,其中一等奖2项(全省排名并列第五),二等奖1项,三等奖8项,团队优秀毕业设计(论文)1项;我校国际经济与贸易、汉语言文学、数学与应用数学、化学、教育技术学等5个专业毕业设计(论文)抽检合格率100%。近年来,我校十分重视毕业设计(论文)工作,强化毕业设计(论文)过程管理,确保了我校毕业设计(论文)环节教学质量的稳步提高,这也是我校狠抓教育教学改革取得的又一丰硕成果。

(教务处缪小青)

近日,根据《教育部关于公布2016年国家级大学生创新创业训练计划项目名单的通知》(教高司函[2016]45)文件,我校推荐申报的77项国家级大学生创新创业训练计划项目全部获得立项,其中创新训练项目76项,创业训练项目1项,获得资助项目数位列省属高校第一。这是继我校2012年顺利入选“国家级大学生创新创业训练计划”实施高校以来,在国家级“本科教学工程”实践创新训练项目中获批项目数取得的又一突破。据悉,今年我省共有71所地方高校获批1309项国家级大学生创新创业训练计划项目。(教务处缪小青)


近日,根据《省教育厅办公室关于公布2016年大学生创新创业训练计划立项项目的通知》(苏教高办〔20163号)文件,我校共获批省级大学生创新创业训练计划项目141项,其中重点项目40项,重点自筹项目36项,一般项目20项,指导项目42项、创业项目1项、校企合作项目2项。

(教务处缪小青)




报:江苏省教育厅高教处

送:校领导

发:各学部(院)、各有关部门

本期审稿:陈洪编辑:郑文娟

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